小学体育老师对学生自我评价的尝试

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发布时间:2021-12-08 16:43:47

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资源描述:

小学体育老师对学生自我评价的尝试   一、形成性评价   在体育课堂教学过程中,达标和技评测试是巩固动作、培养能力的重要环节,传统的达标和技能评价是教师根据学生测试的情况分别给予a、b、c、d个等级的评价,而学生完成测试前努力学练的真实准备过程教师却不得而知。事实上,个别学生因体育基础扎实,课堂上没有认真学练而得a,而有的学生经历了一系列的自主探索活动和刻苦学练,终因基础或偶然的失误而得b,甚至得c或d。这样的评价方式有较大的片面性,不能真实反映学生的学业水平,与新课标“以学生为本,

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发布者:一一2

上传时间:2021-12-08 17:17:50

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